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101
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Origens e concepções de autoridade e educação para a liberdade em Paulo Freire: (re)visitando intencionalidades educativas
|
Gomercindo Ghiggi |
[fm] Editora da Universidade Federal do Maranhão - EDUFMA |
.pdf |
433,03
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1.725
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102
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|
Desenvolvimento curricular: língua estrangeira francês - aluno
|
Ana Maria Lucena Vianna Santos |
[fr] Embaixada da França no Brasil |
.pdf |
889,80
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2.394
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103
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|
Desenvolvimento curricular: língua estrangeira francês - professor
|
Ana Maria Lucena Vianna Santos |
[fr] Embaixada da França no Brasil |
.pdf |
427,81
KB
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2.313
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104
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|
Impactos da avaliação na educação superior
|
Giselle Cristina Martins Real |
[gd] Universidade Federal da Grande Dourados |
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5,76
MB
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1.286
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105
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|
Avaliação educacional de alunos com baixa visão e múltipla deficiência na educação infantil
|
Marilda Moraes Garcia Bruno |
[gd] Universidade Federal da Grande Dourados |
.pdf |
8,20
MB
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1.904
|
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106
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|
Educação infantil: História e gestão educacional
|
Lindamir C. V. Oliveira |
[gd] Universidade Federal da Grande Dourados |
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667,20
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1.848
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107
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|
Magda Sarat |
[gd] Universidade Federal da Grande Dourados |
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667,20
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1.848
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108
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|
Educação básica - discursos e práticas político-normativas e interpretativas
|
Nilce Aparecida da Silva Freitas Fedatto |
[gd] Universidade Federal da Grande Dourados |
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3,53
MB
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1.271
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109
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|
Dirce Nei Teixeira de Freitas |
[gd] Universidade Federal da Grande Dourados |
.pdf |
3,53
MB
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1.271
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110
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|
Os saberes dos professores da educação de jovens e adultos: o percurso de uma professora
|
Maria Aparecida Rezende |
[gd] Universidade Federal da Grande Dourados |
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1,26
MB
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1.305
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111
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|
The Education of the Child
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Ellen Key |
[gu] Projeto Gutenberg |
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1,73
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1.659
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112
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|
On the Improvement of the Understanding - (Treatise on the Emendation of the Intellect)
|
Benedict de Spinoza |
[gu] Projeto Gutenberg |
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1,59
MB
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1.693
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113
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|
The Ethics [Part 5] - (Ethica Ordine Geometrico Demonstrata)
|
Benedict de Spinoza |
[gu] Projeto Gutenberg |
.pdf |
8,81
MB
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1.758
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114
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|
The Ethics [Part II] - (Ethica Ordine Geometrico Demonstrata)
|
Benedict de Spinoza |
[gu] Projeto Gutenberg |
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1,70
MB
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1.630
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115
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|
A Theologico-Political Treatise [Part II]
|
Benedict de Spinoza |
[gu] Projeto Gutenberg |
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7,36
MB
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3.999
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116
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|
Library Work with Children
|
Alice I. Hazeltine |
[gu] Projeto Gutenberg |
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11,43
MB
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2.484
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117
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|
Reveries of a schoolmaster
|
Francis B. Pearson |
[gu] Projeto Gutenberg |
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437,49
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1.430
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118
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|
Democracy and Education
|
John Dewey |
[gu] Projeto Gutenberg |
.pdf |
12,14
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2.454
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119
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|
A Theologico-Political Treatise [Part III]
|
Benedict de Spinoza |
[gu] Projeto Gutenberg |
.pdf |
1,55
MB
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4.248
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120
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|
The minister and the boy
|
Allan Hoben |
[gu] Projeto Gutenberg |
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373,32
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2.147
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121
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|
Grammar and Vocabulary of the Lau Language
|
Walter G. Ivens |
[gu] Projeto Gutenberg |
.pdf |
281,15
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1.843
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122
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|
How to Speak and Write Correctly
|
Joseph Devlin |
[gu] Projeto Gutenberg |
.pdf |
179,01
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1.869
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123
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|
How To Study and Teaching How To Study
|
Frank Morton McMurry |
[gu] Projeto Gutenberg |
.pdf |
792,30
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1.901
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124
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|
A Theologico-Political Treatise [Part IV]
|
Benedict de Spinoza |
[gu] Projeto Gutenberg |
.pdf |
4,05
MB
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3.897
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125
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|
The History of Education
|
Ellwood Patterson Cubberley |
[gu] Projeto Gutenberg |
.pdf |
2,99
MB
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1.663
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126
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|
On the Study of Words
|
Richard Chenevix Trench |
[gu] Projeto Gutenberg |
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677,19
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1.508
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127
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|
Our gift
|
Teachers of the School Street Universalist Sunday School, Boston |
[gu] Projeto Gutenberg |
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266,84
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1.361
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128
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|
A Theologico-Political Treatise [Part I]
|
Benedict de Spinoza |
[gu] Projeto Gutenberg |
.pdf |
4,46
MB
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4.872
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129
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|
The Ethics [Part III] - (Ethica Ordine Geometrico Demonstrata)
|
Benedict de Spinoza |
[gu] Projeto Gutenberg |
.pdf |
2,09
MB
|
1.717
|
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130
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|
The Ethics [Part I] - (Ethica Ordine Geometrico Demonstrata)
|
Benedict de Spinoza |
[gu] Projeto Gutenberg |
.pdf |
1,39
MB
|
1.969
|
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131
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|
Korean--English Dictionary
|
Leon Kuperman |
[gu] Projeto Gutenberg |
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1.500
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132
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|
The Ethics [Part 4] - (Ethica Ordine Geometrico Demonstrata)
|
Benedict de Spinoza |
[gu] Projeto Gutenberg |
.pdf |
4,03
MB
|
1.708
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133
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|
Ensino de Ciências e desenvolvimento: o que pensam os cientistas
|
Jorge Werthein (Org.) |
[is]Instituto Sangari |
.pdf |
1,26
MB
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1.286
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134
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|
O ensino de ciências no ensino fundamental: colocando as pedras fundacionais do pensamento científico
|
Melina Furman |
[is]Instituto Sangari |
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346,02
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1.684
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135
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|
Ensino de Ciências e desenvolvimento: o que pensam os cientistas
|
Célio da Cunha (Org.) |
[is]Instituto Sangari |
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1,26
MB
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1.286
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136
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|
Investimentos em educação, ciência e tecnologia: o que pensam os jornalistas
|
Célio da Cunha (Org.) |
[is]Instituto Sangari |
.pdf |
1,29
MB
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1.171
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137
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|
Aprender e ensinar ciências: do laboratório à sala de aula e vice-versa
|
Diego A. Golombek |
[is]Instituto Sangari |
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1,33
MB
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1.694
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138
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|
Investimentos em educação, ciência e tecnologia: o que pensam os jornalistas
|
Jorge Werthein (Org.) |
[is]Instituto Sangari |
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1,29
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1.171
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139
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|
O futuro de um país sem ciência
|
Claudio de Moura Castro |
[is]Instituto Sangari |
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1.263
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140
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|
O ensino das ciências no Brasil e o Pisa
|
Julio Jacobo Waiselfisz |
[is]Instituto Sangari |
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1,31
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1.225
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141
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|
Workshop de jogos digitais na educação (2005 : Juiz de Fora/MG)
|
Esteban Walter Gonzalez Clua (org.) |
[la] Ludens Artis |
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4,17
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2.317
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142
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|
|
João Ricardo Bittencourt (org.) |
[la] Ludens Artis |
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4,17
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2.317
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143
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|
La pedagogia
|
Immanuel Kant |
[lb] Liber liber |
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3.231
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144
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|
Dichiarazione Universale dei Diritti dell Animale
|
UNESCO |
[lb] Liber liber |
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85,81
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1.914
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145
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|
Il manifesto UNESCO sulle Biblioteche Publiche
|
UNESCO |
[lb] Liber liber |
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104,70
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1.496
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146
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|
Higher Education in America
|
Thorstein Veblen |
[mc] McMaster University |
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932,52
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1.482
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147
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|
Frente cultural: experiências socioculturais no ambiente do semi-árido brasileiro
|
Núcleo de estudos agrários e desenvolvimento rural - NEAD |
[md] Ministério do Desenvolvimento Agrário |
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182,05
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1.388
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148
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|
Educação rural: das experiências às políticas públicas
|
Núcleo de estudos agrários e desenvolvimento rural - NEAD |
[md] Ministério do Desenvolvimento Agrário |
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495,04
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1.554
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149
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|
Paped - Educação a distância: Uma alternativa para a formação do professor leigo ruralno estado do Amazonas
|
Maria Marly de Oliveira Coelho |
[me] Ministério da Educação |
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2,56
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1.200
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150
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|
Indicadores da qualidade na educação
|
Ministério da Educação |
[me] Ministério da Educação |
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2,37
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1.189
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